碳纤维复合材料以其特有的性能,广泛运用在国防航空领域。碳纤维质轻、强度大、刚度大、耐热耐腐蚀,因此在无人机风靡的时候,科技研发人员也在考虑把碳纤维复合材料运用到无人机的外壳当中。可以更好地减轻质量。 由于无人机在结构设计中不需要考虑人的生理承受能力限制,能更专注的针对无人机的机动性能进行设计,使其在材料选用上具有—些有别于载人飞机的新特点。再加上无人机往往被用来执行空中侦察、监视、通信、反潜、电
阅读详情视距内驾驶员固定翼类别视距内驾驶员等级实践飞行考试科目可使用姿态模式（飞控内回路参与控制,即飞行姿态辅助与导航辅助功能都使用）,除不满足通用要求外,考试申请人可有三次机会完成以下科目内容。科目科目要求通用要求1起飞成功起飞,起飞爬升无失速现象航空器无危险动作与姿态,航空器部件完好2建立目视起落航线高度不高于 150米,各边与跑道的角度偏差不多于 45°,1 边 2边无下降,3 边无超过 ±50 米
阅读详情A. 飞行教员在其教员等级过期后,应当重新通过实践考试后,局方可恢复其教员等级。 B. 当飞行教员的驾驶员执照上与教员等级相对应的等级失效时,其教员等级权利自动丧失,除非该驾驶员按本规定恢复其驾驶员执照上所有相应的等级,其中教员等级的恢复需按本规定关于颁发飞行教员等级的要求通过理论考试和实践考试。
阅读详情1.地面站考试设备和要求 地面站考试需申请人自行准备具备考试所需功能以及飞行态势记录功能的地面站设备。在实施考试时考试员检查设备的适用性,如因设备不符合要求或准备不充分导致考试无法进行,终止考试,申请人可申请缓考。 2 考试程序 地面站科目考试程序按照飞行活动组织实施的四个阶段进行,包括预先准备、飞行前准备、飞行实施和飞行后讲评。只有通过前阶段的考试后方可进入下一阶段的考试。 2.1预先准备 预先
阅读详情视距内驾驶员等级 直升机类别视距内驾驶员等级实践飞行考试科目可使用导航辅助模式（飞控内、外回路均参与控制）,除不满足通用要求外,考试申请人可有三次机会完成以下科目内容。科目科目要求通用要求1起飞油门操纵均匀,姿态正常无危险动作 与 姿态,操作柔和,航空器部件完好2悬停水平位移不超过±1 米,垂直位移不超过±0.5米3慢速360自旋水平位移误差不超过±2米,垂直位移误差不超过±1米,方向偏转无卡顿,
阅读详情视距内驾驶员固定翼类别视距内驾驶员等级实践飞行考试科目可使用姿态模式（飞控内回路参与控制,即飞行姿态辅助与导航辅助功能都使用）,除不满足通用要求外,考试申请人可有三次机会完成以下科目内容。科目科目要求通用要求1起飞成功起飞,起飞爬升无失速现象航空器无危险动作与姿态,航空器部件完好2建立目视起落航线高度不高于 150米,各边与跑道的角度偏差不多于 45°,1 边 2边无下降,3 边无超过 ±50 米
阅读详情多旋翼考试实践飞行标准视距内驾驶员多旋翼类别视距内驾驶员等级实践飞行考试科目可使用导航辅助模式（飞控内、外回路均参与控制）,除不满足通用要求外,考试申请人可有三次机会完成以下科目内容。科目科目要求通用要求1起飞油门操纵均匀,姿态正常无危险动作 与 姿态,操作柔和,航空器部件完好2悬停水平位移不超过±1 米,垂直位移不超过±0.5米3慢速360自旋水平位移误差不超过±2米,垂直位移误差不超过±1米,
阅读详情民用无人机驾驶员执照更新方法 A. 按民用无人机驾驶员管理规定颁发的驾驶员执照有效期限为两年,且仅当执照持有人满足本规定和有关中国民用航空运行规章的相应训练与检查要求、并符合飞行安全记录要求时,方可行使其执照所赋予的相应权利。B. 执照持有人应在执照有效期期满前三个月内向局方申请重新颁发执照。对于申请人： 1）应出示在执照有效期满前 24个日历月内,无人机云交换系
阅读详情教员执照更新方法 A. 教员等级在其颁发月份之后第24个日历月结束时期满。 B. 飞行教员可以在其教员等级期满前申请更新,但应当符合下列条件之一： 1）通过了以下相应教员等级的实践考试: i)对应 III、IV分类等级的教员等级的执照持有人,如果通过了任何一个III、IV分类等级的教员等级的实践考试,则其所持有的有效的 III、IV 分类等级的教员等级均视为更新。 ii)对应
阅读详情1.多轴飞行器属于哪个概念范畴? 飞行器按平台分类主要有固定翼、旋翼两种,多旋翼属于直升机的一种,除飞艇,气球外,其他航空器都属于重于空气的航空器。自转旋翼机属于多旋翼的一种。
阅读详情1.近程无人机活动半径是多少？ 按照活动半径划分无人机是我国常用的划分无人机的方式,按照活动半径可以把无人机划分为超近程、近程、短程、中程、远程,近程无人机活动半径在15~50km。
阅读详情为促进和规范民用无人机产业发展,解决发展过程中暴露出的突出问题,在前期广泛调研和对发展中存在的重大问题认真研究论证的基础上,工业和信息化部组织相关研究机构、科研院所、部分国内优势企业和业内专家,编制了《指导意见》。
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